2012. április 20., péntek

…/2012. (…) Korm. rendelet az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról szóló 100/1997. (VI. 13.) Korm. rendelet módosításáról


Elindult a rendeleti háttér jogalkotási folyamata. Az első madár az érettségi rendelet, vagyis az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról szóló 100/1997. (VI. 13.) Korm. rendeletre vonatkozó módosítás előterjesztése. Az előterjesztést a Kormány még nem tárgyalta, de mi megtehetjük, talán még a véleményezésbe is bekapcsolódhatunk.

Ízelítőül:
Az előterjesztés a 2013/2014. tanév május-júniusi vizsgaidőszakától módosítani kíván az előrehozott érettségi vizsga fogalmán, mely szerint előrehozott érettségi vizsga letételére csupán – további tényezők együttes figyelembevételével – élő idegen nyelvből, latin nyelvből, informatikából kerülhet sor.
Emellett az előterjesztés javasolja a 2013/2014. tanév május-júniusi vizsgaidőszakától az idegen nyelvi érettségi vizsgatárgyak számának csökkentését is. A javaslat szerint a jelenlegi 24 idegen nyelv helyett hat világnyelvből, egy klasszikus nyelvből és a nemzetiségek által használt nyelvek közül a magyarországi középiskolában oktatott nyelvekből lehet idegen nyelvi érettségi vizsgát tenni.
A Vizsgaszabályzat módosítása érinti az érettségi vizsgák eredményes/elégséges letételéhez szükséges határ 20%-ról 25%-ra megemelését is, közép- és emelt szinten egyaránt.

Az előterjesztés teljes szövege megtalálható

 

2012. április 11., szerda

Az alapvetések

Ha a közoktatás/köznevelés új szabályozásáról bármit is mondani szeretnék, akkor a kályhától érdemes elindulni. A kályha mi más lehetne, mint az alaptörvény maga. 

Mielőtt azonban rátérnék a legfelsőbb jogszabály vonatkozó részeinek tárgyalására, utalnom kell arra a háttérre, amit az EU-s szabályozás jelent.
 
Alapjogi Charta 14. cikk

(1) Mindenkinek joga van az oktatáshoz, valamint a szakképzésben és a továbbképzésben való részvételhez.

(2) Ez a jog magában foglalja a kötelező oktatásban való ingyenes részvétel lehetőségét.

(3) Az oktatási intézmények demokratikus elvek figyelembevételével történő alapításának szabadságát, valamint a szülők azon jogát, hogy gyermekeik számára vallási, világnézeti vagy pedagógiai meggyőződésüknek megfelelő nevelést biztosítsanak, tiszteletben kell tartani az e jogok és szabadságok gyakorlását szabályozó nemzeti törvényekkel összhangban.
 
 Magyarország Alaptörvénye a következő módon rögzíti a közművelődéshez való jog kereteit:
 XI. cikk 
(1) Minden magyar állampolgárnak joga van a művelődéshez.
(2) Magyarország ezt a jogot a közművelődés kiterjesztésével és általánossá tételével, az ingyenes és kötelező alapfokú, az ingyenes és mindenki számára hozzáférhető középfokú, valamint a képességei alapján mindenki számára hozzáférhető felsőfokú oktatással, továbbá az oktatásban részesülők törvényben meghatározottak szerinti anyagi támogatásával biztosítja.
X. cikk 
(1) Magyarország biztosítja a tudományos kutatás és művészeti alkotás szabadságát, továbbá – a lehető legmagasabb szintű tudás megszerzése érdekében a tanulás, valamint törvényben meghatározott keretek között a tanítás szabadságát. 
 
Az új szabályozás a hatályon kívül helyezett alkotmány alábbi bekezdései helyébe lépett:
70/F.§ 
(1) A Magyar Köztársaság biztosítja az állampolgárok számára a művelődéshez való jogot. 
(2) A Magyar Köztársaság ezt a jogot a közművelődés kiterjesztésével és általánossá tételével, az ingyenes és kötelező általános iskolával, képességei alapján mindenki számára hozzáférhető közép- és felsőfokú oktatással, továbbá az oktatásban részesülők anyagi támogatásával valósítja meg.
70/G.§ 
(1) A Magyar Köztársaság tiszteletben tartja és támogatja […] a tanszabadságot és a tanítás szabadságát
16.§ A Magyar Köztársaság különös gondot fordít az ifjúság létbiztonságára, oktatására és nevelésére, védelmezi az ifjúság érdekeit.

A különbségek felfedezésében kiemeléssel próbáltam segíteni.
Érdemes elgondolkodni az elemző összehasonlítást követően a fogalmi háló változásain, hiszen az elvi alapvetések mutatják mindig legtisztábban az oktatáspolitika irányait.
 
 

2012. április 4., szerda

Beköszöntő

Üdvözlök mindenkit!
Íme egy új blog a II. Rákóczi Ferenc Fővárosi Gyakorló Közgazdasági Szakközépiskola égisze alatt. 
A blog témája a köznevelési törvény, annak hatálybalépési periódusai, illetve minden olyan felsőbb szabályozás, ami változik, változni fog. 
Szeretném, ha naprakész és élő fórummá válnánk. Ehhez szükség van arra, hogy a bejegyzések kapcsán vélemények szülessenek, viták induljanak, kérdések fogalmazódjanak meg, amikre együtt kereshetjük a válaszokat. 
Az iskola minden működési területe szabályozásfüggő, az értelmezés, a gyakorlati alkalmazás pedig nem mindig egyszerű feladat. Ahhoz, hogy jogi értelemben is tisztán, rendezetten és referenciaértékkel működhessünk, fel kell készülnünk az új tanévvel bekövetkező változásfolyamatra.

Kérem és előre is köszönöm az együttműködést:

dr. Dula Borbála
jogi igazgatóhelyettes

Mindezen túl kellemes húsvétot és pihenést kívánok!